Na konci února jsme si našem gymnáziu připomněli 4. výročí ruské invaze na Ukrajinu sérií aktivit, které spojovalo společné motto „Naděje pro Ukrajinu“. Smyslem celého projektu bylo podpořit porozumění současnému dění a zapojit do reflexe co nejvíce žáků. Učitelé zde vystupovali především v roli koordinátorů a garantů, zatímco hlavní iniciativa vycházela přímo od studentů.
Jednou z hlavních událostí programu byla beseda s profesorem Petrem Fialou, která proběhla v úterý 24. února. Oslovení bývalého premiéra i organizaci setkání iniciovali studenti školního parlamentu ve spolupráci s vedením školy. Debata, určená pro přibližně 90 studentů, nabídla prostor pro otevřené otázky týkající se současné geopolitické situace i role České republiky v mezinárodním kontextu.
Největší zapojení žáků pak přinesla aktivita „mozaika pohledů“, která probíhala několik týdnů napříč třídami. Studenti pracovali ve skupinách a zpracovávali témata související s válkou na Ukrajině – od historických souvislostí přes humanitární pomoc až po dopady konfliktu na evropskou společnost. Každá třída si vybrala dvě až tři témata z připravené nabídky nebo přišla s vlastním návrhem. Celkem tak vzniklo více než dvacet různých zpracování, která studenti převedli do podoby velkoformátových bannerů. Na jejich tvorbě pracovali týmově a konzultovali je s garanty z řad pedagogů.
Vyvrcholením celého týdne byla vernisáž těchto studentských prací, která proběhla 28. února ve vstupní hale školy. Zaznělo krátké úvodní slovo, modlitba za mír a následovalo hudební vystoupení školní kapely, které celé setkání doprovodilo. Součástí vernisáže byl také dobročinný happening. Studenti i zaměstnanci školy připravili bohaté občerstvení, jehož koupí mohl každý přispět na pomoc Ukrajině. Současně jsme se zapojili také do sbírky zbytkového vosku určeného na výrobu zákopových svíček, které představují konkrétní formu pomoci lidem postiženým válkou. Díky mimořádnému zapojení celé školní komunity se podařilo vybrat 10 850 Kč, které budou prostřednictvím organizace Člověk v tísni využity na humanitární pomoc Ukrajině.
Projekt „Naděje pro Ukrajinu“ ukázal, že naši studenti si neosvojují pouze fakta, ale učí se také přemýšlet o světě kolem sebe, vést smysluplnou diskusi a hledat způsoby, jak druhým pomáhat. Velké poděkování patří školnímu parlamentu, všem zapojeným pedagogům, zaměstnancům školy i studentům, kteří se na přípravě aktivit podíleli.
